Публикации по теме «Самарская область» (61-80)

Урок русского языка на тему «Части речи», 2 класс содержит активные методы обучения и ИКТ.

Урок закрепления для учащихся с ОВЗ по теме Предложение».

В данном докладе описываю проектную деятельность студентов и показываю, для чего она нужна.

В данном уроке есть все необходимые данные (теоретический материал, формулы) для решения примеров на показательную функцию.

Математический вечер нужен для студентов с целью заинтересованности предмета.

В данном материале все подобрано для того, чтобы решать упражнения и находить первообразные.

Программа на два года в количестве 285 часов.

Русский язык Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений: в 2 ч. / Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов и др. - М.: Просвещение, 2013. актуализировать знания учащихся об имени существительном как части речи и его признаках, сформировать представление о категории одушевлённости существительных, учить различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные, развить интерес к изучению предмета. Ученик по окончанию изучения темы урока: -получает навыки сотрудничества со сверстниками;(МР.) - выделяет основные смысловые единицы текста;(МР.) -оперирует понятиями; (МР.) - с

Исследовательская работа ученика.Цель работы:изучение истории развития АвтоВАЗа, автомобилей и двигателей Лада. Практическое исследование сборки двигателя и его испытание.

Конспект фронтального логопедического занятия по развитию связной речи в подготовительной группе у детей с ОНР III ур.

Программа нужна для прохождения программы, в которую включены все темы школьного материала

5-я из серии «Библиотека самарского экскурсовода» книга с рассказом о 130 первых самарских авто, 17 мотоциклетах, людях, магазинах и рекламе

Тема урока: Компьютерные объекты. Работаем с основными объектами операционной системы.

Тема урока: «Самарские достопримечательности: Набережная Самары».  Цель: Воспитывать у учащихся уважение и интерес к истории родного города, традициям народа, способствовать познанию уникальности культурно-исторические мест, средствами виртуальной экскурсии по достопримечательностям города - Самарской набережной. Ожидаемые результаты урока: • Повысить интерес учащихся к изучению родного края, города. • Формировать убеждённость учащихся в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает её историко-культурное и духовное наследие, верен своему гражданскому долгу.

Рекомендации по прохождению аттестации на первую квалификацию молодого специалиста  учителя информатики и ИКТ. Самарская область.

Дистанционный учебный курс на основе образовательной платформы Moodle» «В гостях у бабушки Федоры » Электронный адрес курса: http://cde.sipkro.ru/moodle/course/view.php?id=1062&topic=0#section-1 или http://cde.sipkro.ru/moodle/course/view.php?id=1062

Особенностью данного урока, его отличием от стандартного является форма проведения. Использование ИКТ позволяет повысить уровень наглядности, расширить кругозор детей. Мультимедийные курсы, программа ПервоЛого, Презентация к уроку, Тестовые оболочки, Ресурсы Интернет наиболее полно отвечает интересам и запросам обучающихся. Также использованы интерактивные тренажеры для практической отработки знаний и умений и для углубления знаний учащихся. Использованы и другие возможности обмена информацией, которые предоставляет оболочка Moodle.

Курс «Всезнайка» носит развивающий характер. Основной целью является развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих занятий.

В конспекте подобраны игры и задания на дифференциацию звуков Ш-Ж в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях. Задания направлены на фонематическое восприятие, предупреждение дисграфии.

Занятие во внеурочное время.